{"id":2535,"date":"2019-09-07T17:26:01","date_gmt":"2019-09-07T15:26:01","guid":{"rendered":"http:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/?page_id=2535"},"modified":"2019-10-04T09:05:48","modified_gmt":"2019-10-04T07:05:48","slug":"kaj-je-to-druzinska-kateheza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/?page_id=2535","title":{"rendered":"KAJ JE TO DRU\u017dINSKA KATEHEZA"},"content":{"rendered":"

O DRU\u017dINSKI KATEHEZI v TV ODDAJI IZZIVI VERE<\/a><\/p>\n

DRU\u017dINSKA KATEHEZA VESELI KRISTJANI<\/p>\n

Dru\u017einska kateheza Veseli kristjani se je za\u010dela razvijati v okviru \u017eupnije Dom\u017eale pred za\u010detkom verou\u010dnega leta 2012\/13, ko je v Dom\u017ealah za\u010dela delovati prva skupina dru\u017einske kateheze.\u00a0 Pri oblikovanju programa so na za\u010detku sodelovale tri rodne sestre Podjavor\u0161ek: Jana, Mihelina in Natalija. Mihelina \u017debovec je diplomirana agronomka delovna terapevtka in katehistinja z veliko izku\u0161enj,\u00a0 sedaj pa tudi mati\u00a0 \u0161estih otrok. Jana Podjavor\u0161ek je\u00a0 \u017eivilska tehnologinja,\u00a0 katehistinja in\u00a0 mag. teologije. Njena posebna ljubezen je Sveto Pismo.\u00a0 Natalija Podjavor\u0161ek\u00a0 je prav tako poro\u010dena in mati dveh otrok. Po izobrazbi je prof. matematike in fizike, narejeno pa ima tudi specializacijo dru\u017einske in zakonske terapije v okviru podiplomskega \u0161tudija na Teolo\u0161ki fakulteti. Blagoslov za za\u010detek vsega\u00a0 je dal g. Janez \u0160imenc, ki je bil takrat \u017eupnik v Dom\u017ealah. Brez njegovega blagoslova, bi vse ostalo v zraku. Sedaj pa dru\u017einska kateheza \u017eivi \u017ee v razli\u010dnih \u017eupnijah. Pri oblikovanju programa pa so do sedaj dodali pomemben pe\u010dat duhovnik Janez Evangelist Rus, kot enoletni kaplan v \u017eupniji Dom\u017eale, Klemen Svetelj, aktualni \u017eupnik v \u017eupniji Dom\u017eale, \u017eupnik v Preski in vse do sedaj vklju\u010dene dru\u017eine.<\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Kaj je to?<\/u><\/em><\/strong><\/u><\/li>\n<\/ol>\n

    To je verouk za vso dru\u017eino hkrati. Je prilo\u017enost za vse tiste star\u0161e, ki \u017eelijo skupaj s svojimi otroci poglabljati verska znanja.\u00a0 Sre\u010danje imamo vsak teden v verou\u010dnem letu in trajajo 60 minut. Vsako leto imamo poleg uvodnega in zaklju\u010dnega sre\u010danja \u0161e okoli 24 obi\u010dajnih sre\u010danj in 8 posebnih sre\u010danj. Kateheze so pripravljene za star\u0161e in vse otroke do zaklju\u010denega osmega razreda, starej\u0161i otroci pa so\u00a0 v Dru\u017einsko katehezo vklju\u010deni kot animatorji pred\u0161olskih otrok.<\/p>\n

    Otrokom\u00a0 vklju\u010denim v dru\u017einsko katehezo ni potrebno obiskovati verouka s svojimi vrstniki. Edino v letih, ko se pripravljajo na prejem zakramentov (prvo obhajilo, birma)\u00a0 se v dolo\u010denem delu pridru\u017eijo pripravi ostalih verou\u010dencev v \u017eupniji. Na za\u010detku so na\u0161i prvoobhajanci obiskovali verouk s svojimi vrstniki 6 sre\u010danj pred prvim obhajilom, odkar pa imajo prvoobhajanci v \u017eupniji svoj duhovni vikend, se jim pridru\u017eijo na tem vikendu. Birmanci iz Dru\u017einske kateheze se prav tako udele\u017eijo vikenda za birmance, vklju\u010deni pa so tudi v birmanske skupine, ki te\u010dejo v \u017eupniji poleg redne ure verouka za birmance.<\/p>\n

    Otroci vklju\u010deni v dru\u017einsko katehezoobravnavajo vse za mladega kristjana pomembne vsebine. Kot ostali verou\u010denci na koncu verou\u010dnega leta prejmejo spri\u010devalo, v katerem pa ni ocen, saj znanja pri dru\u017einski katehezi ne ocenjujemo. Eden od razlogov za to je ta, da vere ni mogo\u010de ocenjevati, hkrati pa ne \u017eelimo, da je kateheza za otroke samo \u0161e\u00a0 ena ura pouka. Vseeno pa strmimo k temu, da bi znali \u010dim ve\u010d, saj \u017eelimo vedeti , kaj pomeni biti kristjan, \u017eelimo razumeti kaj vse je zapisano v Svetem pismu, \u017eelimo imeti oblikovano svoje mnenje o stvareh, ki se dogajajo okoli nas\u2026\u202f Ob\u010dasno imamo prilo\u017enost,\u00a0 da preverimo svoje znanje s pomo\u010djo kvizov.<\/p>\n

    Pri dru\u017einski katehezi ni klasi\u010dnih doma\u010dih nalog. Na\u0161a doma\u010da naloga aktivno sodelovanje v \u017eupniji in dobro poslu\u0161anje nedeljskega evangelija. V \u017eupniji lahko sodelujemo kot pevci, ministrantje, bralci, igralci pasijona, pobiralci darov, \u010distilci, urejevalci zunanje okolice, molilci, \u2026\u00a0\u00a0 Vsak sodeluje na na\u010din, ki je njemu oz. njegov dru\u017eini najbli\u017eje.<\/p>\n

    Vsako leto se odpravimo na duhovni vikend, kjer imamo prilo\u017enost, da vsi skupaj malo odrinemo na globoko.\u202f Vklju\u010deni drugo\u0161olci\u00a0 se na skupnem vikendu tudi pripravijo na prvo spoved. Na vikendu za prvoobhajance, kjer imajo prvo spoved ostali prvoobhajanci, gredo na\u0161i prvoobhajanci tako \u017ee drugi\u010d ali tretji\u010d k spovedi. Zdi se nam pomembno, da se otroci zavedajho, da sta zakram,ent pokore in zakrament evharistije, dva lo\u010dena zakramenta. Izku\u0161nja, da gredo lahko otroci k prvi spovedi v navzo\u010dnosti svojih star\u0161ev, da prvi spovedi sledi sve\u010dana ve\u010derja, kjer ne manjka (otro\u0161kega) \u0161ampanjca in torte, je nekaj posebnega.<\/p>\n

    V okviru dru\u017einske kateheze imamo tudi veliko neformalnih dru\u017eenj (izleti s kolesi, hribi, kampiranje\u00a0 na morju, pustovanje \u2026.) Neformalna dru\u017eenja seveda niso obvezna, pomagajo pa pri tem, da se med seboj bolje poznamo in v tej veliki dru\u017eini prav res \u010dutimo dru\u017ebo bratov in sester.\u00a0 Vsaki dru\u017eini zato predlagamo, da se pridru\u017ei vsaj enemu tak\u0161nemu dru\u017eenju. K tem dejavnostim so povabljeni tudi \u017eupljani, ki niso del dru\u017einske kateheze. Dru\u017einska kateheza namre\u010d ne sme nikoli postati neka zaprta skupina znotraj \u017eupnije. Vedno mora vklju\u010devati vse \u017eupljane.<\/p>\n

    V Dru\u017einsko katehezo se lahko vklju\u010dijo tudi dru\u017eine, kjer za kr\u0161\u010dansko vzgojo skrbi le eden od star\u0161ev. Vklju\u010dijo se lahko tudi enostar\u0161evske dru\u017eine in dru\u017eine kjer se star\u0161i \u0161e niso odlo\u010dili za poroko.\u00a0\u00a0\u00a0 Edini pogoj je, da poleg otrok obiskuje verouk vsaj eden od star\u0161ev\u00a0 in je prisotna \u017eelja po poglabljanju vere.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    1.1 Potek obi\u010dajnih sre\u010danj<\/em><\/strong><\/p>\n

    Obi\u010dajna sre\u010danja so sre\u010danja, kjer smo prvih 15 minut vsi skupaj, potem pa se razdelimo v do 5 starostnih skupin\u00a0 (pred\u0161olski otroci, otroci I. triade, otroci II. triade,\u00a0 pripravniki na birmo in star\u0161i).\u00a0 \u010ce je v skupini pred\u0161olskih otrok \u0161e veliko zelo majhnih otrok, ki se te\u017eko lo\u010dijo od star\u0161ev, je bolje, da star\u0161i \u017ee pred skupnim za\u010detkom oddajajo otroke animatorkam in imajo potem pred\u0161olski otroci tudi svoj uvodni del.<\/p>\n

    V skupnem delu najprej zapojemo primerno pesem. Sledi kratka molitev, ki jo pripravi ena od dru\u017ein. Ta dru\u017eina pripravi tudi tri vpra\u0161anja iz Evangelija minule nedelje. Vsi ostali posku\u0161amo na zastavljena vpra\u0161anja odgovoriti.\u00a0 Za vsako sre\u010danje\u00a0 je \u017ee na za\u010detku leta dolo\u010dena druga “vodilna” dru\u017eina.\u00a0 Sledijo \u0161e oznanila in nato se razdelimo v starostne skupine.<\/p>\n

    \u0160tevilo starostnih skupin je odvisno od \u0161tevila vklju\u010denih otrok in njihove starosti. V Dom\u017ealah smo tako imeli prvi dve leti za pred\u0161olske otroke organizirano samo varstvo, saj je bilo tistih pred\u0161olskih otrok, ki bi lahko sledili programu, premalo. Prav tako nismo imeli skupine birmancev, smo pa sedmo\u0161olce za ve\u010d let pridru\u017eili skupini II. triade.<\/p>\n

     <\/p>\n

    1.2 Posebna sre\u010danja\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

    Posebna sre\u010danja\u00a0 so tista sre\u010danja, ko praviloma celotno sre\u010danje ostanemo vsi skupaj. \u0160tiri posebna\u00a0 sre\u010danja so vsako leto namenjena svetopisemskemu kvizu, ostala \u0161tiri sre\u010danja pa dejavnostim povezanim z dolo\u010denim letom (prvo leto – na\u0161i godovni zavetniki, drugo leto – ABC katekizem, tretje leto – slovenski svetniki in svetni\u0161ki kandidati, \u010detrto leto – Cerkev smo mi). Peto leto je dejavnost enaka kot prvo leto.\u00a0 Le pred\u0161olski otroci so obi\u010dajno ves \u010das v svoji skupini, saj so izku\u0161nje pokazale, da imajo tako od sre\u010danj najve\u010d tako otroci, kot njihovi star\u0161i, sicer hitro postane vse skupaj preve\u010d hrupno.<\/p>\n

    1.2.1 Svetopisemski kvizi\u00a0<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

    Vsako leto so \u0161tirje svetopisemski kvizi.\u00a0 Dru\u017eine doma prebirajo naprej dogovorjene oddlomke iz Svetega pisma.\u00a0 Pri tem je potrebno paziti na primerno dol\u017eino oddlomkov.\u00a0 Na skupnem sre\u010danju je kviz iz poznavanja teh odlomkov, dodana pa so lahko tudi vpra\u0161anja iz nedeljskih Evangelijev\u00a0 zadnjih nedelj. Za kviz se razdelimo v ve\u010d skupini. V eni skupini naj ne bo ve\u010d kot 10 ljudi. Skupine so lahko me\u0161ane, lahko tekmujejo dru\u017eine med seboj, otroci proti star\u0161em,\u2026 Dobro je, \u010de so vpra\u0161anja rengirana po te\u017eavnosti. Na la\u017eja vpra\u0161anja najprej posku\u0161ajo odgovoriti mlaj\u0161i otroci, \u010de ne gre odgovorijo starej\u0161i otroci in nazadnje star\u0161i. \u010ce odgovorijo otroci dobijo vse mo\u017ene to\u010dke, \u010de odgovoriojo star\u0161i, dobijo le polovico to\u010dk. Nekatera vpra\u0161anja so zaprtega tipa, in ekipe odgovarjajo s pomo\u010djo listi\u010dev A, B, C in D. Del vpra\u0161anj so vpra\u0161anja s kratkimi odgovori, le \u2013 te ekipe napi\u0161ejo. V tretjem delu so vpra\u0161anja, ki zahtevajo dalj\u0161i odgovor. Na ta vpra\u0161anja odgovarja le ena ekipa, izbere ga z \u017erebom. \u010ce ta ekipa odgovora ne pozna, lahko odgovarja ekipa, ki z dvigom rok prva naka\u017ee, da pozna odgovor. V kviz lahko vklju\u010dimo tudi pantomimo ali pa dramatizacijo dolo\u010denega svetopisemskega odlomka.\u00a0\u00a0\u00a0 Primer kviza najdete v nadaljevanju.<\/p>\n

     <\/p>\n

    1.2.2\u00a0\u00a0 Druga posebna sre\u010danja\u00a0<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    1.2.2.1 Na\u0161i godovni zavetniki\u00a0<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

    Na za\u010detku leta dolo\u010dimo termine teh sre\u010danj in za vsak termin tri mesece. Tisti, ki godujejo znotraj teh treh mesecev, na dani termin na kratko predstavijo svojega godovnega zavetnika. Star\u0161i lahko tudi povejo, \u010de je bil kak\u0161en poseben razlog, da so za otrokovega zavetnika izbrali to\u010dno dolo\u010deno osebo. Vsak od aktualnih godovnjakov na sre\u010danje prinese kak\u0161no dobroto (pi\u0161kote, sadje, pija\u010do,\u2026) Uvodni predstavitvi potem sledi skupno praznovanje godov.<\/p>\n

    Z namenom, da bodo dru\u017eine imele zbrane skupaj vse svoje godovne zavtnike, lahko na za\u010detku leta, na nek primeren prostor pritrdimo karton\u010dke s priimki vseh dru\u017ein v dru\u017einski katehezi. Na vsakem karton\u010dku je toliko vrvic, kot je \u010dlanov dru\u017eine. Ko nekdo predstavi svojega zavetnika, to predstavitev napi\u0161e tudi na manj\u0161i karton\u010dek. \u010ce je mogo\u010de doda sliko godovnega zavetnika. Na drugo stran tega listi\u010da pa napi\u0161e svoje ime, nalepi svojo fotografijo in zapi\u0161e datum svojega godu. Na koncu leta lahko dru\u017eine domov odnesejo svoj karton\u010dek z \u017eivljenjepisi vseh svojih godovnajkov.<\/p>\n

     <\/p>\n

    1.2.2.2 ABC katekizem\u00a0\u00a0<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

    Namen tega leta je vzpodbuditi vse \u010dlane dru\u017einske kateheze k prebiranju katekizma in u\u010denju nekaterih\u00a0 “obrazcev” (veroizpoved, \u0161est resnic, sedmem glavnih grehov, sedem zakramentov, telesna in duhovna dela usmiljenja, Bo\u017eje zapovedi, Cerkvene zapovedi, blagri…). Znanje s tega podro\u010dja preverjama s pomo\u010djo kvizov in iger. Primer kviza v tem letu najde\u0161\u00a0 v rubriki gradiva.<\/p>\n

     <\/p>\n

    1.2.2.3 Slovenski svetniki in svetni\u0161ki kandidati<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

    Namen tega leta je spoznati slovenske svetnike in svetni\u0161ke kandidate.\u00a0 Na vsakem od 4- sre\u010danj jih predstavimo nekaj. Predstavitve lahko pripravijo birmanci ali pa verou\u010denci II. triade,\u00a0 lahko se na sre\u010danju samem razdelimo v ve\u010d skupin in mora vsaka skupina na \u010dimbolj izviren na\u010din predstaviti enega od njih \u2013 seveda jim je v pomo\u010d zapisan \u017eivljenjejpis.\u00a0 Lahko je celo sre\u010danje namenjeno enemu od svetnikov in kvizu povezanim samo z njim. Ideje za uro namenjeno spozavanju Antona Martina Slom\u0161ka najde\u0161 v nadaljevanju in tudi\u00a0\u00a0 na e-strani\u00a0 dru\u017einske kateheze pod zavihkom posebna sre\u010danja.<\/p>\n

     <\/p>\n

    1.2.2.4 Moja Cerkev (\u017eupnija, \u0161kofija, svet)<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

    KAJ VEM O CERKVI, KATERE DEL SEM?\u202f\u00a0 Kvizi povezani z\u202f poznavanjem ob\u010destva Cerkve (\u017eupniki\u202f doma\u010de \u017eupnije in drugi pomembni ljudje skozi \u010das,\u00a0 doma\u010da \u017eupnija danes, zgodovina \u0161kofije oz. kar nad\u0161kofije, kratka zgodovina celotne Cerkve). Med gradivi najdete kviz Cerkev na slovenskem.<\/p>\n

     <\/p>\n

    1.3 Cilji dru\u017einske kateheze\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

    Spoznati vsebino veselega oznanila \u2013evangelija in spodbuditi k pozornemu poslu\u0161anju Bo\u017eje besede, da jo potem lahko uresni\u010dujemo v svojih \u017eivljenjih.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

    Spoznati pomen praznikov v cerkvenem letu in skupna priprava na praznovanje Bo\u017ei\u010da in Velike no\u010di.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

    Biti aktiven del\u00a0 doma\u010de \u017eupnije.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

    Spoznati na\u0161e godovne zavetnike in se zavedati dejstva, da se s smrtjo na\u0161e \u017eivljenje ne kon\u010da.\u00a0<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

      \n
    1. Zakaj?<\/u><\/em><\/strong><\/u><\/li>\n<\/ol>\n

      Star\u0161i bi morali biti prvi kateheti svojim otrokom in ne samo taksisti, ki skrbimo zato, da so na\u0161i otroci ob pravem \u010dasu na pravem mestu. Zakaj bi torej otroke le vozili na verouk, kar nam lahko vzame precej \u010dasa, od katerega pa sami kot star\u0161i nimamo dosti koristi. Pri dru\u017einski katehezi zdru\u017eimo potrebno s koristnim. Vse otroke peljemo k verouku ob istem terminu, so\u010dasno pa je poskrbljeno tudi za na\u0161o duhovno rast. Hkrati otroci tudi za\u010dutijo, da katehezo potrebujemo celo \u017eivljenje, saj nam pomaga pri na\u0161i notranji rasti. \u017delimo odpraviti prepri\u010danje, da je k verouku potrebno hoditi samo do birme. Dru\u017einska kateheza je tudi prilo\u017enost, da lahko spoznamo nove ljudi, s katerimi se lahko pogovarjamo o najrazli\u010dnej\u0161ih za \u017eivljenje pomembnih vsebinah.<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Kaj je potrebno za delovanje dru\u017einske kateheze?<\/u><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Za dru\u017einsko katehezo udele\u017eenci\u00a0 potrebujejo le pisala in zvezek, kamor zapisujejo glavne misli, oz. nalepijo kak\u0161en delovni list, ki ga dobimo pri uri. Ves \u010das uporabljamo isti u\u010dbenik \u2013 Sveto pismo, ob tem pa pri star\u0161ih \u0161e kak\u0161no knjigo z duhovno vsebino.<\/p>\n

         <\/p>\n

        3.1 Dovolj lo\u010denih prostorov\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

        Ker delo te\u010de v ve\u010d skupinah so\u010dasno, potrebujemo dovolj prostora. Ko imamo otroke v vseh starostnih skupinah, potrebujemo 4 manj\u0161e prostore in enega ve\u010djega za skupne za\u010detke in skupino star\u0161ev, ki je praviloma najve\u010dja.\u00a0 Skupni prostor je lahko tudi cerkev, ni pa to najbolje. Manj\u0161i prostori so lahko tudi koti\u010dki na hodniku, zakristija, jedilnica,\u2026 Skupine otrok obi\u010dajno \u0161tejejo okoli 10 \u010dlanov. Na za\u010detku tudi nimamo vseh skupin, za\u010dnemo lahko le s I. in II.\u00a0 triado.<\/p>\n

         <\/p>\n

        3.2 Vodja in tim voditeljev\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

        Potreben je dober tim voditeljev z svojo vodjo. Vodja je tisti, ki sklicuje ekipo voditeljev skupaj, poskrbi da bo pripravljen program za vsako leto, pravo\u010dasno obve\u0161\u010da vse vklju\u010dene dru\u017eine o razli\u010dnih formalnih in neformalnih\u00a0 aktivnostih. Najbolje je, da je vodja eden od star\u0161ev, saj ta najbolje ve, kak\u0161ne so potrebe dana\u0161nje dru\u017eine, hkrati pa lahko dru\u017einski katehezi nameni dovolj potrebnega \u010dasa. Voditelj dru\u017einske kateheze mora \u00bbnositi\u00ab dru\u017einsko katehezeo 24 ur na dan, vse dni v letu. Nepo\u0161teno bi bilo to pri\u010dakovati od duhovnika ali nekega kateheta, ki je poleg te skupine odgovoren \u0161e za mnoge druge skupine v \u017eupniji. Vodja mora biti en sam,\u00a0 saj se sicer za\u010dne hitro zapletati, ker za\u010dnemo odgovornosti prelagati drugega na drugega. Kot eden se seveda lahko \u0161teje tudi en zakonski par. Seveda pa je dobri vodja tisti, ki zna naloge razdeliti oz. ima okoli sebe oblikovan dober tim voditeljev.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Eden od voditeljev\u00a0 je prav,\u00a0 da je duhovnik, ki bo na ta na\u010din tudi imel prilo\u017enost, da spozna dru\u017eine, ki vero zares \u017eelijo \u017eiveti in so pripravljene od sebe tudi nekaj dati. Dobro je, da je v skupini voditeljev tudi katehet,\u00a0\u00a0 ki zna\u00a0 vsebine pomembne za kristjana podati na zadosti visokem nivoju. Ostali voditelji so lahko star\u0161i. Z vsakim letom delovanja dru\u017einske kateheze v \u017eupniji, bodo lahko star\u0161i prevzeli ve\u010dji del vodenja skupin, na samem za\u010detku pa je potrebno dobro poskrbeti predvsem za star\u0161e.\u00a0 Voditelji vodijo razli\u010dne skupine po sistemu kro\u017eenja. Tako je npr. duhovnik tretjino sre\u010danj pri star\u0161ih, tretjino pri otroci I. triade, tretjino pri otrocih II. triade. \u010ce deluje \u0161e skupina birmancev se dele\u017e \u0161e zmanj\u0161a. Pri star\u0161ih in ve\u010djih otroci je lahko vsako uro drtug voditelj, pri otrocih I. triade, pa naj ima vsak voditelj zaporedoma \u010dim ve\u010d sre\u010danj \u2013 najbolj realno je 5 sre\u010danj zaporedoma. V II. Triadi, pri birmancih in pri star\u0161ih lahko imajo posamezni star\u0161i preko tudi samo po\u00a0 sre\u010danje.<\/p>\n

         <\/p>\n

        3.3 Animatorji za pred\u0161olske\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

        Program za pred\u0161olske otroke izvajajo animatorji, s katerimi pa se mora voditelj redno sre\u010devati in z njimi delo na\u010drtovati. Voditelj se mora z animatorji obvezno sre\u010dati na za\u010detku in koncu leta, pred duhovnim vikendu in redno na vsaj na vsaka dva meseca.\u00a0\u00a0 Animatorji so praviloma mladi\u00a0 od 9. razreda\u00a0 naprej. Osmo\u0161olci so lahko pomo\u010dniki animatorja. Na za\u010detku bo animatorje najbr\u017e potrebno iskati izven Dru\u017einske kateheze, kasneje pa bodo to starej\u0161i otroci v katehezo vklju\u010denih dru\u017ein. Animatorji brez te\u017eav poskrbijo za otroke od treh let naprej, v\u010dasih uspejo vklju\u010diti tudi dvoletnike.\u00a0 Otroci do dopolnjenega prvega leta so na katehezi s star\u0161i, potem pa se za\u010dno postopoma\u00a0 vklju\u010devati v skupino pred\u0161olskih, najbolje\u00a0 s pomo\u010djo osebnega animatorja, ki je zadol\u017een samo za enega otroka. V primeru, da so v skupini pred\u0161olskih animatorjev trije ali ve\u010d animatorjev, je potrebno znova in znova opozarjati na to, da vsi animatorji sledijo navodilom tistega animatorja, ki vodi program dolo\u010dene ure in pomagajo vse otroke navdu\u0161evati za dolo\u010deno dejavnost. Nevarnost je, da animatorji za\u010dno klepetati med seboj in pozabijo na otroke. Kjer je na razpolago dovolj prostorov in dovolj animatorjev, je zato v\u010dasih smiselno razdeliti tudi skupino pred\u0161olskih v dve manj\u0161i skupini. Ker majhni otroci potrebujejo nekaj \u010dasa zato, da se privadijo na neko skupino in animatorja, potrebujejo za prvih sre\u010danjih ob sebi \u0161e enega od star\u0161ev ali starej\u0161ega sorojenca. Mladim animatorjem je neprijetno, ko so navzo\u010di star\u0161i, zato je tam kjer je mogo\u010de bolje uporabiti prisotnost starej\u0161ih\u00a0 sorojencev.<\/p>\n

         <\/p>\n

        3.4 Primerno \u0161tevilo dru\u017ein\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

        Najmanj\u0161e \u0161tevilo dru\u017ein v dru\u017einski katehezi je 5 dru\u017ein. Ko je dru\u017ein ve\u010d kot 15 je dobro razmisliti o tem, da za\u010dne z delovanjem \u0161e ena skupina. Potekata lahko isti dan, med koncem prve skupine in za\u010detkom druge skupine je potreben 15 minutni odmor. Program v obeh skupinah je enak in tudi voditelji je dobro, da so enaki. Duhovni vikend in ostale aktivnosti se organizirajo za vse skupaj. Vsaka dru\u017eina se sama odlo\u010di, v katero skupino bo hodila. Ponavadi pa je tako, da so dru\u017eine z ve\u010djimi otroci v eni skupini, z manj\u0161imi pa v drugi.<\/p>\n

         <\/p>\n

        3.5 Natan\u010den na\u010drt dela\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

        Ker pri dru\u017einski katehezi ne delamo po nekem\u00a0 u\u010dbeniku in ne uporabljamo delovnih zvezkov, je potrebno vsako leto natan\u010dno na\u010drtovati delo. Pred za\u010detkom septembra mora voditelj skupaj z\u00a0 voditeljskim timom pripraviti natan\u010den letni razpored dela za vse vklju\u010dene\u00a0 skupine. Pri vsaki skupini mora biti za vsako sre\u010danje napisana obravnavana vsebina in voditelj.\u00a0 Pri pripravi programa so nam v pomo\u010d cilji dru\u017einske kateheze in vsebinske predloge, ki so za pred\u0161olske otroke, otroke I. triade in otroke II. Triade pripravljene za tri leta. Potem se ponovijo. Za birmance se program ponavlja na dve leti. Pri star\u0161ih pa potrebno biti iskati nove in nove ideje vsako leto znova.<\/p>\n

        Letni na\u010drt dela oblikujemo po naslednjih korakih:<\/p>\n

        Dogovorimo se, kateri dan v tednu bodo sre\u010danja in zapi\u0161emo tabelo z vsemi temi dnevi v \u0161olskem letu. Med po\u010ditnicami kateheze ni.<\/p>\n

        V zapisan koledar dodamo tudi pomembne praznike (mali \u0160maren, Bo\u017ei\u010d, trije kralji, sve\u010dnica, Tridnevje in\u00a0 Velika no\u010d, sveto Re\u0161nje telo, vnebohod, prvoobhajilo v \u017eupniji,\u00a0 birma v \u017eupniji\u2026 ) V primeru da nek zapovedan praznik pade na dan dru\u017einske kateheze, rednega sre\u010danja ni, dru\u017eine pa so povabljene k ma\u0161i.\u00a0 Nato v koledar vnesemo sre\u010danja, ki so vezana na cerkveno leto. Vsako leto je to zadnje sre\u010danje pred za\u010detkom adventnega \u010dasa in pred za\u010detkom postnega \u010dasa. Primera tak\u0161ne kateheze sta zapisana\u00a0 v nadaljevanju.\u00a0 Takrat imajo vse skupine temo vezano na ta\u00a0 del cerkvenega leta, z namenom, da v te svete \u010dase stopimo pripravljeni, z nekim na\u010drtom, da nas potem vse ne prehiti.. Kak\u0161no leto lahko pripravimo tudi tak\u0161no vsebinsko sre\u010danje pred praznikom vseh svetih, pred za\u010detkom meseca oktobra ali pred za\u010detkom meseca maja temo povezano z Marijo.\u00a0 Bo\u017ei\u010da in Velike no\u010di v dru\u017einski katehezi, razen pri I. triadi in pred\u0161olskih, ne obravnavamo posebej, saj dru\u017eine v teh \u010dasih redno obiskujejo bogoslu\u017eja\u00a0 in\u00a0 so \u017ee sama po sebi bogoslu\u017eja dovolj mo\u010dna. Pri izbiri tem je lahko seveda vsaka skupina dru\u017einske kateheze samostojna. \u010ce menijo, da bi bilo za njihove otroke v II. Triadi potrebno da npr. natan\u010dno obravnavajo molitev O\u010de na\u0161, lahko to vsebino vklju\u010dijo in eno od predlaganih tem\u00a0 izpustijo, kajti skupno \u0161tevilo ur ostaja nespremenjeno. Zapisane vsebine za otroke so zapisane zato,\u00a0 da jih ni potrebno vedno znova rojevati. Zapisane pa so tako, da se v treh letih otroci sre\u010dajo z vsemi za njihovo starost\u00a0 pomembnimi vsebinami.<\/p>\n

        V naslednjem koraku dolo\u010dimo termine za osem skupnih sre\u010danj.\u00a0 Nato dopolnimo koledar \u0161e z ostalimi vsebinami. Pri katehezi otrok ni ve\u010djih te\u017eav, saj so vsebine \u017ee dane in se lahko ponavlajo na tri leta, saj\u00a0 otroci prestopijo v naslednjo starostno skupino. Pri star\u0161ih je izziv ve\u010dji, saj star\u0161i ostajajo dalj\u0161e obdobje, zato se teme ne smejo ponavljati, hkrati pa je potrebno dolo\u010dene vedno znova osvetliti.<\/p>\n

        KO je enkrat pripravljen tak\u0161en\u00a0 na\u010drt in najdemo tudi izvajalce za vsa sre\u010danja (i\u0161e\u010dmo jih lahko tudi med star\u0161i), na\u010drt posredujemo vsem dru\u017einam, ki si ga velikokrat doma postavijo na vidno mesto in tako ob prihodu na sre\u010danje \u017ee vejo, kaj lahko pri\u010dakujejo.<\/p>\n

         <\/p>\n

        3.6 Refleksija na koncu leta\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

        Ob zaklju\u010dku verou\u010dnega leta je dobro imeti refleskijo. \u0160e posebej star\u0161i morajo dobiti prilo\u017enost, da dajo oceno minulemu letu. Temu je lahko nemenjeno eno sre\u010danje, lahko pa se pripravi tudi anketa , v kateri lahko prav vsak izrazi svoje mnenje. Star\u0161i podajo tudi ideje za delo za naprej. Dru\u017einska kateheza je \u017eiva stvar in zato je prav da se spreminja in raste.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        O DRU\u017dINSKI KATEHEZI v TV ODDAJI IZZIVI VERE DRU\u017dINSKA KATEHEZA VESELI KRISTJANI Dru\u017einska kateheza Veseli kristjani se je za\u010dela razvijati v okviru \u017eupnije Dom\u017eale pred za\u010detkom verou\u010dnega leta 2012\/13, ko je v Dom\u017ealah za\u010dela delovati prva skupina dru\u017einske kateheze.\u00a0 Pri … Beri naprej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2218,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2535","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2218"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2535"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2571,"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2535\/revisions\/2571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natalijapodjavorsek.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}